一堂思政课 筑梦少年心

□本报记者 崔晶

周三下午，阳光静静笼罩着爱物学校的教学楼，二年级（5）班的教室里安静有序。教师薛傲蕾伫立讲台前，专注地将一张张彩色卡纸剪成五角星。今天的思政课，她要带着孩子们排演《小英雄雨来》微剧场片段。

“思政课不是枯燥的条文背诵，而是一束光，能够照亮孩子的内心世界。”刚走下讲台的薛傲蕾，额间沁着细密汗珠，言语温柔而坚定。与人交谈时，她总会微微俯身前倾，一如课堂上对待学生的模样，眼眸盛满赤诚与专注，温柔且有力量。

从站在小学思政讲台至今，转眼已是整整十年。期间，这位90后党员教师深耕小学思政教育一线，恰似一位默默耕耘、不知疲倦的播种人，日复一日，在孩童纯真的心田里，悄悄埋下一颗颗真善美的种子。

“思政教育不是给答案，是点燃思考的火花，小学生虽然年纪小，但他们拥有最敏锐、最纯粹的感受力。老师要做的，是把家国、责任、友善这些宏大的概念，转化成孩子看得见、听得懂、能触摸到的生活点滴。”为了这种“触摸”，薛傲蕾没少花心思。

她在课堂上创新开设“红领巾微剧场”，贴合低段学生认知特点，甄选短小经典、感人至深的少年英雄红色故事，坚持“先学后演、以演悟情、以情育人”的引导方式，带领学生们学习、排练、展演。为诠释王二小的英勇无畏，孩子们反复揣摩人物心境；为贴合抗战岁月的时代氛围，孩子们主动整理道具、熟悉剧情、全心投入。冰冷的课本文字，就此化作鲜活的舞台演绎、深刻的内心体悟，红色精神真正成为滋养孩子成长的精神力量。

“有一次排练，演王二小的孩子自己加了一句台词，说‘我不怕牺牲，我要保护乡亲们’。我当时眼眶就红了。”薛傲蕾说，“你看，孩子们听懂了、读懂了，他们真的明白了什么叫勇敢，什么叫家国情怀，什么叫少年担当。”

二年级（6）班学生王楚檬最喜欢薛傲蕾的课，她告诉记者，“薛老师的思政课特别有意思，讲课认真耐心，课堂形式新颖丰富，还会设计趣味互动小游戏，让我们在玩乐中学习、在体验中成长，全班同学上课都充满热情、积极踊跃。”

在薛傲蕾的育人理念里，思政教育从不局限于课堂45分钟。她立足“大思政”育人格局，推动思政课堂与少先队工作深度融合，将思想启蒙、品格塑造、价值引领全方位融入研学实践、主题宣讲、志愿服务、劳动教育等各类特色活动中。她打破校园围墙的边界，带着孩子走进太行太岳烈士陵园，在肃穆的纪念碑下追忆峥嵘岁月、传承红色薪火；走进洞头村的田间地头，见证乡村振兴的蓬勃生机与崭新风貌；走进敬老院，陪伴孤寡老人闲谈读报、展演节目、传递温暖；走进社区街巷，躬身捡拾垃圾、普及垃圾分类知识，践行文明美德。

“有一次去敬老院实践结束后，有个孩子在日记里写道，‘爷爷粗糙的手紧紧拉着我，我一点都不想松开’。看完那句话，我心里特别温暖、特别感动。”薛傲蕾深有感触地说，“真正的德育，不是靠嘴说出来的，而是靠亲身实践做出来的。孩子们在劳动、服务、奉献中，自然而然学会了感恩、懂得了尊重、收获了大爱。”

优质的思政教育，既要深耕课堂、立足实践，更要联动家庭、协同育人。薛傲蕾创新育人模式，坚持“请家长进校园，让思政进家庭”，精心打造特色家长讲堂，常态化邀请各行各业的家长走进课堂、站上讲台，围绕家风传承、家国情怀、职业坚守、美德涵养等主题开展分享活动。

特色家长讲堂不仅滋养了孩子，更深深触动、启发了无数家长。学生家长何佳告诉记者，“我一直觉得思政教育只是学校的事、老师的事，和家长没太大关系。多次参与薛老师组织的家长课堂，近距离聆听、互动，才真正读懂了家庭教育在思政育人中的重要分量，也终于明白，家长才是孩子一辈子的思政老师。”

这便是薛傲蕾用心搭建的“家校共育思政圈”。她依托家长会、班级群、日常沟通，持续向家长传递思政育人理念，定期推送简单易操作的家庭思政小任务，倡导亲子共看新闻、共聊时事、共悟成长，让思政教育走出校园、走进家庭、融入生活。“思政教育不是一座孤岛，它应该像空气一样，无处不在，滋养孩子成长的每一个瞬间。”薛傲蕾始终这样坚信。

回望薛傲蕾的从教之路，每一步深耕都脚踏实地，每一份付出都熠熠生辉：2022年斩获晋城市教育局主题演讲比赛一等奖，多篇思政微课、教学案例斩获市级奖项；2024年摘得山西省中小学思政课教师教学基本功展示交流一等奖；2026年其原创教学案例成功入选第三届全国中小学思政课教师教学基本功展示交流活动典型案例。

在薛傲蕾眼中，奖杯和证书是肯定，但孩子们心底悄然生长的美好品格，才是最珍贵的教育成果。她指导的学生多次在省市级思政演讲、征文诵读、红色实践大赛中获得佳绩，而更让她欣慰的是孩子们点点滴滴地细微成长：曾经胆怯内向的孩子，敢于站上舞台勇敢表达；曾经懵懂无知的孩子，主动阅读红色书籍、敬畏英雄先辈；调皮贪玩的孩子，慢慢学会礼让、懂得感恩、愿意奉献。

课间，孩子们围在薛傲蕾身旁叽叽喳喳，她俯身含笑，师与生的影子相融，温润了岁月，也温柔了育人初心。

编辑：王钦